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Portafolio Leonor y Mariana
Planteamiento del problema

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

 

En Venezuela, la crisis económica ha aumentado notablemente, por lo que hemos visto que se ha presentado la necesidad de que la mayoría de los padres trabajen tiempo completo, por ésta causa  se les limita el tiempo que  comparten con sus hijos en las tardes. No obstante, los niños en sus horarios vespertinos tienen tiempo libre, el cual por la falta de actividades y recreación, se pudiera convertir en horas de ocio, donde los niños pueden correr riegos, ya que en ellas los niños pudiesen  realizar actividades peligrosas; y además desaprovechar el tiempo que pudiera ser provechoso y útil para su desarrollo integral.

En algunos colegios de la Zona Metropolitana, como por ejemplo, el Kinder Tamanaco, El preescolar Rainbow, El preescolar EduKid , El preescolar Burbujitas, entre otros, no presentan actividades vespertinas; mientras que otros preescolares como, El preescolar Alimar, El Semillitas Sunflower, El preescolar Mandarinas, El Preescolar  Adic,  Colegio Emil Friedman además de otros preescolares y colegios que si tienen actividades vespertinas en continuidad con las actividades de la mañana.

            El desarrollo integral de niños es de suma importancia ya que éste permite que el niño evolucione en todas las áreas del desarrollo, como lo son, el área cognitiva, el área socioemocional, el área psicomotora y el área de lenguaje, por ende, si se ejercitan éstas cuatro áreas el niño tendrá la oportunidad   de crecer integralmente.